Tampilkan postingan dengan label Ilmu pengetahuan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Ilmu pengetahuan. Tampilkan semua postingan

26.3.14

Pengertian dan Sifat Array

Kito Share - Array adalah sebuah struktur data terdiri dari atas banyak variable dengan tipe data sama dan tersusun secara linier. Masing-masing elemen variable mempunyai sebuah nilai indeks. Setiap elemen array mampu menyimpan satu jenis data, yaitu variable. Suatu array dinyatakan dengan type sehingga variable yang bekerja akan dinyatakan dengan :

Secra logika pendefinisian array di atas merupakan sekumpulan kotak dimana tiap kotak mempunyai nilai indeks integer 1,2,3, �,9,10. Setiap elemen array ditandai dengan :
A[1], A[2], A[3], A[4], A[5], A[6], A[7], A[8], A[9],A[10]

Sifat Array
Array merupakan struktur data statis di mana jumlah elemen yang ada harus ditentukan terlebih dahulu dan tak bisa diubah saat program sedang berjalan. Untuk menyatakan array dalam pascal kita harus terlebih dahulu mendefinisikan jumlah elemen array, mendefenisikan tipe data dari elemen array. Contoh :

Mhs=array[1..10] of string; {hanya berisi 10 variabel}.

Model Arsitektur Kognitif IMK

Bentuk formal yang sudah kita bahas pada artikel sebelumna memperlihatkan model implicit dan eksplisit bagaimana user melakukan proses kognitif dalam melaksanakan tugasnya. Seperti GOMS (Goals, Operators, Method, Selections) yang menggunakan konsep pembagian tujuan menjadi sub-tujuan untuk mengenali dan memecahkan masalah, CCT (Cogbitive Complexity Theory) membedakan short-term memory dan long tem memory dengan aturan produksi (production rules) disimpan pada long tem memory dan dicocokan dengan isi yang ada di short-term memory untuk menentukan aksi mana yang di runing, dan sebagainya.

Notasi hierarki dan lingistik cenderung berorientasi pada dialog yang sempurna pada sisi user. Metode-metode tersebut mengukur kompleksitas dialog yang dimaksut namun tidak memperhatikan adanya perbedaan dialog dengan urutan yang optimal atau seharusnya. Pada model arsitektur yang dibahas dibagian ini, prediksi dan pemahaman terhadap kesalahan merupakan focus dari analisis yang dilakukan

Model Fisik dan Peralatan dalam IMK

Kito Share - Model fisik dan peralatan (physical dan device model) berdasarkan pengetahuan empiris dari system motorik manusia. Tugas pengguna adalah akusisi dan kemudian dieksekusi. Model fisik danperalatan hanya berhubungan dengan eksekusi yang saling melengkapi dengan hierarki tujuan. Contoh Keystroke Level Model (KLM � model level penekanan kunci) dibagi menjadi dua bagian, akusisi tugas dan eksekusi tugas, dengan mengunakan fasilitas system. Pada Klm terdapat enam fase eksekusi operator:

  1.  Motorik fisik
-          K-keystroking: keybord
-          P -pointing: memindahkan mouse ke target
-          B-pressing: menekan tombol mouse
-          H-homing: memindahkan tangan di antara mouse dan keyboard
-          D-drawing: mengambar garis dengan mouse

Mental  - M-mental preparation: persiapan mental menghadapi aksi fisik.
System � R-response: respons system waktu, waktu secara empiris ditentukan oleh:
Texecute = TK + TP + TH +TD + TM + TR

Contoh KLM seperti di bawah ini:



Perhitungan waktu untuk mengerjakan suatu tugas dengan alternative perbandingan:
         USE � CTRL � W � METHOD VS.
         USE � CLOSE � METHOD

Diasumsikan tangan kita telah ada pada mouse, seperti contoh do bawah ini:

Saat menggunkan CTRL � W � METHOD, waktu yang ditempuh adalah 2.30 detik sedangkan saat menggunakan close method adalah 3.75 detik. Ada perbedaan waktu sekitar 1.72 detik, antara dua metode tersebut. Penggunaan kombinasi tombol-tombol keyboard pada kasus tertentu lebih cepat dibandingkan dengan mouse. Seperti pada contoh diatas, untuk menutup suatu window hanya diperlukan satu langkah, yaitu menekan CTRL + W,sedangkan bila menggunakan mouse memerlukan tiga langkah, seperti menggerakan mouse ke menu File, menyusuri pull down menu file dan kemudian klik pilihan Exit.

Pada kasus ini mouse bisa mengurangi perbedaan waktu 1 detik dengan melakukan tugas seperti berikut. Pindahkan mouse ke tanda X yang ada di setiap interface dan klik untuk menutup interface tersebut. Perbedaan waktu dalam mengerjakan suatu tugas akan tetap ada walaupun bisa diperkecil.

25.3.14

Cogbitive Complexity Theory (CCT) IMK

Kito Share - Cogbitive Complexity Theory diperkenalakan oleh Kieras dan Polson. CCT (Cogbitive Complexity Theory) merupakan perluasan dari GOMS, yang telah kita bahas pada artikel Memahami GOMS Dalam IMK. CCT mengandung banyak prediksi tau juga sering disebut sebangai kemungkinan. Pada CCT terdapat dua deskripsi parallel:


  • User goal: berhubungan dengan aturan produksi. Aturan produksi tersebut berbentuk�IF kondisi THEN aksi: dan dipisahkan antara aturan untuk pemula dan yang sudah ahli.



  • System atau Device. Berhubungan denga  jaringan transisi tergeneralisasi yang sangat detail. Terdapat penjelasan yang luas dan jaringan transisinya mencakup semua model dialog.


State (kondisi) adalah pernyataan tentang isi memori kerja. Jika kondisi bernilai benar maka atruan produksi dijalankan. Sedangkan aksi dapat terdiri dari satu atau lebih aksi elementer yang mungkin mengubah memori kerja atau berupa aksi eksternal seperti keystoke. Contohnya adalah tugas editing menggunakan editor �vi� UNIX untuk mengoreksi antarmuka.

Aturan dalam CCT tidak selalu merepresentasikan kinerja yang bebas dari kesalahan. Aturan tersebut dapat digunakan untuk menerangkan fenomena kesalahan meskipun tidak dapat memprediksinya.
Aturan CCT dapat menggambarkan rencana (plan) yang kompleks dibandingkan dengan hierarki sekuendial pada GOMS. Aktivasi yang kontinu dari semua aturan produksi memungkinkan untuk merepsentasikan rencana yang berkesinambungan.

Secara umum, semakin banyak aturan roduksi dalam CCT maka akan sulit suatu interface untuk dipelajari/dipahami. Selain itu terdapat beberapa masalah pada Cogbitive Complexity Theory (CCT), yaitu

1.Semakin detail deskripsinya, ukuran deskripsi dari suat bangian interface dapat menjadi sangat besar. Jauh lebih, dimungkinkan terdapat beberapa cara untuk merepresinasikan perilaku user dan inerasi yang sama sehingga mengakibatkan adanya perbedaan pada hasil pengukuran.

2.Pemilihan notasi yang digunkan. Munculnya pertanyaan kapan notasi tertentu yang dipilih menjadi suatu hal yang penting atau kritis. Seorang dapat saja memilih untuk mereprentasikan sisem dengan notasi yang berbeda. Notasi yang berbeda dapat mengakibatkan perbedaan pengukuran.

3.CCT adalah alat rekayasa (enginnering tool) dengan pengukuran kemudian untuk dipelajari (learnability) dan tingkat kesulitan (defficully) secara garis besar digabung dengan deskripsi detail perilaku user.

gambar : teori CCT

Memahami GOMS Dalam IMK

Kito Share - Model Goals, Operators, Method, Selections diperkenalakan oleh Card, Moran dan Newell. Penjelasannya sebagai berikut :

1. Goal adalah tujuan yang  ingin dicapai user
2. Operator, merupakan level terendah analisis, terdiri atas tindakan dasar yang dilakukan user dalam menggunakan system.
3. Methods, dimana ada beberapa cara untuk membagi tujuan ke dalam beberapa sub-tujuan.
4. Selection, merupakan pilihan terhadap motedo yang ada.  GOMS tidak membiarkan pilhan menjadi random, namun lebih dapat diprediksi . namun demikian secara umum hal tersebut bergantung kepada user, kondisi system dan detail tujuan.
5. Rule 1: select USE-MENU-METHOD unless anther, rule applies
6. Rule 2: if the application is GAME, select CTRL-W-METHOD

Analisi GOMS umumnya terdiri dari suatu tujuan tingkat tinggi yang kemudian didekomposisi menjadi deretan unit tugas (task) yang selanjutnya dapat didekomposisi lagi sampai pada level operator dasar. Dekomposisi tujuan antara tugas keseluruhan dan tugas unit melibatkan pemahaman terhadap strategi pemecahan masalah oleh user dan domain aplikasi secara edtail. Bentuk deskripsi high-level-goal ini nantinya diadpsi selama proses analisis tugas.

Analisis struktur tujuan GOMS dapat digunakan untuk mengestimasi kebutuhan memori jangka pendek. Pemilihan dapat diuji keakuratannya dengan jejak user dan perubahan respons. GOMS merupakan metode yang baik untuk mendeskripsikan bagaimana seorang ahli melakukan pekerjaannya. Jika digabungkan dengan model fisik dan model perlengkapan maka akan dapat digunakan untuk memprediksi kinerja user dari aspek waktu eksekusi.

24.3.14

Sejarah dan Kelebihan Pascal

Kito Share - Pascal adalah bahasa pemrograman yang pertama kali dibuat oleh professor Niklaus Wirth, seorang anggota Internasional Federation of Information Processing (IFIP) pada tahun 1971. Dengan mengambil nama dari matematikawan perancis, blaise Pascal, yang pertama kali menciptakan mesin penghiung, Profesor Niklaus Wirth membuat bahasa Pascal ini sebagai alat bantu untuk mengajarkan konsep pemrograman computer kepada mahasiswanya. Selain itu Profesor Niklaus Wirth, yang berasal dari Swiss Federal Institue of Technology (RTH-Zurich), Membuat pascal untuk melengkapi kekurangan-kekurangan bahasa pemrograman yang ada saat itu. Pascalbersifat data oriented, dimana pemrogram diberi keleluasaan untuk mendefinisikan data. Pascal juga merupakan teaching language (banyak dipakai untuk mengajar tentang konsep pemrograman). Kelebihan yang lain adalah penulisan kode pascal bersifat luwes, tidak seperti Fortran yang mengharuskan pemrogram menulis kode dengan format tertentu. Bentuk dasar program pascal adalah seperti berikut

Program nama_program;
Begin;
{ pernyataan }
End

Kelebihan dari pemrograman pascal adalah
1.Tipe data standar. Dimana tipe-tipe data standar telah tersedia pada kebanyakan bahasa pemrograman. Pascal memiliki tipe data standar, yaitu Boolean, real, char, string.
2.User defined data types, dimana pemrogram dapat membuat tife data lain yang diurutkan dari tife data standar.
3.Strongly-typed, dimana pemrogram harus menentukan tipe data suatu variable dan variable tersebut tidak dapat dipergunakan untuk menyimpan tipe data selain dari format yang ditentukan
4.Terstruktur, memiliki sintak yang memungkinkan penulisan program dipecah menjadi fungsi-fungsi kecil prosedur dan fungsi yang dapt dipergunakan berulang-ulang
5.Sederhana dan Ekspesif, memiliki struktur yang sederhana dan sangat mendekati bahasa manusi (bahasa inggris) sehingga mudah dipelajari dan dipahami.

Tahap Sistematis dan Terpadu Dalam Membuat Program

Kito Share - Untuk menyusun suatu program yang besar dan komleks dibutuhkan beberapa tahapan yang sistematis dan terpadu, yaitu sebagai berikut:
1. Mendefinisikan masalah.
2. Analisis kebutuhan.
3. Desain algoritma.
4. Pengkodean.
5. Bahasa pemrograman.
6. Testing dan debugging.
7. Dokumentasi.
8. Pemeliharaan.

Namun demikian untuk membuat program sederhana tidak memerlukan seluruh tahapan tersebut, cukup beberapa tahapan saja, yaitu:

1. Mendefinisikan masalah
Batasan masalah adalah merencanakan system dan spesifikasi program, siapa yang akan menggunakannya dan untuk apa.
Caranya :
a. Menentukan tujuan dan hasil yang akan dicapai.
b. Menentukan hal-hal yang diperlukan oleh system.
c. Mengumpulkan data.

2. Mengembangkan model.
Mengembangkan model berarti membuat model dari system yang akan dibangun. Model adalah suatu gambaran sederhana atas system yang diusulkan. Dengan membuat model maka akan terlihat jelas hubungan antara obyek-obyek yang ada dalam system yang dibangun. Contohnya, untuk membuat program luas persegi panjang, modelnya adalah l=p*l.

3. Desain Algoritma
Desain atau rancangan algoritma adalah pembuatan urutan instruksi yang akan ditulis pada program.

4. Implentasi algoritma ke dalam program.
Mengimplementasi algoritma ke dalam program.

5. Uji dan validasi pengujian terhadap program.
Seperti kesalahan penulisan (syntax error), kesalahan saat eksekusi (runtime error). Kesalahan logika program (program berjalan tetapi menghasilkan output yang salah atau fatal error)






Flowchart (Diagram Alir)

Kito Share - Diagram alir (flowchart) merupakan bentuk grafis atau visual dari algoritma. bentuk umum simbol-simbol dalam diagram alir adalah

1. simbol untuk mulai (start) atau akhir (end) program.


2. simbol untuk pembacaan (read) data atau penulisan hasil (write) pada layar.

3. simbol untuk suatu prose perhadap data pada program.


4. simbol untuk suatu pernyataan pilihan (optimal) pada program.


5. simbol untuk penghubung antar aktivitas.



6. konektor, simbol untuk memutus aktivas karena keterbatasan media kertas.


7. subprogram








contoh pemakaian flowchart:
1.squential (berurutan):




















2.selection (struktur pemilihan)




















3.repetion


23.3.14

Pemrograman Terstruktur

Kito share - Pemrograman terstruktur adalah cara pemrosesan data yang terstuktur. Terstruktur dalam analisis, cara, dan penulisan program. Prinsip utama dari pemrograman terstruktur adalah jika suatu proses telah sampai pada suatu titik tertentu maka proses selanjutnya tidak boleh melompat ke baris sebelumnya, kecuali untuk proses perulangan.

Tujuan dari pemrograman terstruktur adalah:
1. Meningkatkan kehandalan program.
2. Memudahkan pembaca dan penelusuran program.
3. Menyederhanakan program sehingga tidak rumit.

ciri-ciri pemrograman terstruktur adalah:
1. Menggunakan rancangan pendekatan dari atas ke bawah (tip-down design).
2. Membagi program ke dalam modul-modul logika yang sejenis.
3. Menggunakan sub-program untuk proses-proses sejenis yang sering digunakan.
4. Menggunakan pengkodean terstruktur: if,then, do, while, repeat, until, dan lain sebagainya.
5. Menghindari penggunaan perintah Go To bila tidak diperlukan.
6. Terdokumentasi secara akurat dan berarti.

Dalam penyelesaian dan perancangan, katagori dan penyelesaian masalah di mulai dari bagian yang utama yang kemudian dibagi menjadi bagian yang lebih kecil. Cara perancangan seperti ini memudahakan penulisan, pengujian, koreksi, dan dokumentasi program.

Tahapan rancangan dari atas ke bawah (top-down design) dalam pemrograman adalah:
1. Menentukan keluaran (output) yang diminta, memasukan input yang diperlukan, dan melakukan proses-proses untama yang diperlukan untuk transformasi data.
2. Membagi proses untama ke dalam modul-modul fungsional.
3. Membuat algoritma masing-masing modul, dari modul utama ke sub-sub modul.

Kompiler dan Interpreter

Kompiler
Kompiler adalah suatu program yang menerjemahkan bahasa pogram (source code) kedalam bahasa obyek (object code). kompiler menggabungkan keseluruhan bahasa program, mengumpulkannya dan kemudian menyusunnya kembali.

gambar : Proses kompilasi program komputer


Tahap kompilasi :
1. Pertama source code (program yang ditulis) dibaca ke memori kompuer.
2. Sourcec code tersebut diubah menjadi object code (bahasa assembly)
3. Object code dihubungkan dengan library yang dibutuhkan untuk membentuk file yang bisa di eksekusi.

Kompiler memerlukan waktu untuk membuat suatu program dapat dieksekusi leh komputer. program yang diproduksi oleh kompiler dapat berjalan lebih cepat dibanding program yang diperoduksi oleh interpreter di samping juga bersifat indenpenden. Contoh program yanggunkan kompiler adalah Visual Basic, Visual Delphi, Pascal.

Interpreter.
Berbeda dengan kompiler, interpreter menganalisi dan mengeksekusi setiap baris program tanpa melihat program secara keseluruhan. Keuntungan dari interpreter adalah bahwa eksekusi bisa dilakukan dengan segala tanpa melalui tahap kompilasi. untuk alasan ini interpreter digunakan pada saat pembuatan program skala besar. Contoh program yang menggunakan interpretr adalah , cabol, PHP, ASP, dan lain-lain.

bahasa pemrograman

kito share - Bahasa pemrograman merupakan notasi untuk memberikan secara tepat program komuter. berbeda dengan bahasa alamiah, misal bahasa Indonesia,inggris dan lain sebagainya, sintak dan sematik bahasa pemrograman (komputer) ditentukan secara kaku sehingga bahasa pemrograman disebut bahasa formal (formal language). jadi di dalam bahasa pemrograman, yang digunakan sebagai alat komunikasi untuk memberikan perintah kepada komputer, tidak berlaku kebebasan berekspresi seperti layaknya bahasa alamiah.

pemrograman dalam arti luas meliputi seluruh kegiatan yang tercakup dalam pembuatan program, termasuk analisis kebutuhan dan seluruh tahap perancangan, perancangan dan implementasinya. dalam pengertian lebih sempit, pemrograman merupakan pengkodean (coding atau program writing = penulisan rogram) dan pengujian (testing) berdasarkan rancangan tertentu. pemahaman lebih sempit ini sering digunakan dalam pembuatan program erapan komersial yang membedakan antara system analyst yang bertanggung jawab menganalisis kebutuhan, perencanaan dan perancangan program dengan pemrograman (progammer) yang bertugas membuat kode dan menguji kebenaran program.

Bahasa tingkat rendah
bahasa tingkat rendah ( low-level-loanguage) merupakan bahasa assembly atau bahasa mesin, yang lebih dekat ke mesin (hardware),dimana high level programming language dekat pada bahasa manusia.
a. bahasa mesin : merupakan representasi tertulis kode mesin (machine code), yaitu kode operasi suatu mesin tertentu. abstraksi bahasa ini adalah kumpulan kombinasi kode biner "0" dan "1" yang sangat tidak alamiah bagi kebanyakan orang, kecuali bagi insiyur pembuat mesin komputer.
b. bahasa assembly : merupakan notasi untuk menyajikan bahasa mesin yang lebih mudah dibaca dan dipahami manusia. contoh "MOV AX 1111", pindahkan ke register AX nilai 1111.

bahasa tingkat tinggi
bahasa tingkat tinggi (high-level-language) adalah bahasa pemrograman yang dekat dengan bahasa manusi. kelebihan untama dari bahasa ini adalah mudah dibaca, ditulis, maupun diperbarui. contohnya ADA, Algol, BASIC, COBOL, C, C++, FORTRAN,LISP,PASCAL , dan lain sebagainya.

21.3.14

Mitos PLAYBOY

Saya heran mengapa banyak orang selalu mengaitkan PLAYBOY dengan SEX. Mungkin itu karena Majalah playboy yang kerap menampilkan gambar-gambar wanita telanjang. Menurut saya, playboy ada 2 macam, yaitu playboy yang CINTA wanita, dan playboy yang BENCI wanita. Playboy yang benciwanita adalah pria yang pernah disakiti wanita, yang akhirnya menjadikan wanita sebagai ajang balas dendam dengan  mengguna-gunakan nya entah sebagai objek sex,  ajang kepuasan diri, ataupun sebagai korban dalam sebuah permainan cinta.

Moto mereka adalah �Love is just a Game! Play it or be played � atau dalam bahasa Indonesianya: �Cinta hanyalah sebuah Permainan! Mainkan atau Dipermainkan.�

Mereka akan mencoba memanipulasi keadaan dan mendominasi wanita dengan berbagai macam strategi dan triks, termasuk dengan tidak mengakui bahwa diri mereka adalah playboy. Namun Playboy yang cinta  wanita adalah pria yang menghaigai perempuan. Dia dapat menjadikan perempuan merasa Spesial dengan kehadirannya. Ia tidak malu untuk menjadi dirinya sendiri dan jujur apa adanya dihadapan wanita, termasuk mengakui perasaan sesungguhnya.

Moto mereka adalah �Woman is one beautiful art, and therefore I love Themfor real.� Atau dalam bahasa Indonesianya: �Wanita adalah cipta Karya seni yang indah, oleh karena itu, saya mencintai mereka secara  nyata�

Mereka tidak berusaha memanipulasi keadaan dengan berbagai macam strategi dan trik, ataupun berusaha mendominasi wanita. Satu-satunya!�senjata� mereka adalah dengan menjadi jujur apa adanya dan menampilkan sisi terbaik diri mereka, yang akhirnya membuat sang wanita menyerahkan tahta kepemimpinan dan dominasi kepada si Pria. Playboy jujur mengakui bahwa diri mereka adalah Pria yang menyukai banyak wanita, dan merekapun adalah Pria yang sangat setia Hah? Bagaimana mungkin seseorang yang mencintai banyak wanita Dapat SETIA? Seorang Playboy yang mencintai wanita akan jujur kepada wanita yang dekat dengannya bahwa ia juga dekat dengan wanita lain. Ia tidak akan mempermainkan perasaan wanita dengan berbohong  akan kedekatan nya dengan wanita lain.

Namun karena daya tarik dan kejujurannya, wanitapun tetap dekat dengan sang pria walaupun ia menyatakan bahwa dirinya juga dekat dengan wanita lain Kata �dekat� disini bukan berarti pacar, melainkan berhubungan dekat tanpa status pacaran. Dan jika akhirnya sang Pria memutuskan untuk berpacaran dengan  satu wanita pilihannya, maka ia akan sangat setia dengan wanita tersebut, dan menutup diri untuk wanita lainnya. Penutupan diri Inilah yang sering disalah artikan oleh para wanita yang cemburu melihat satu wanita yang dipilih sang Pria untuk menjadi pacarnya, dan menuduh sang Pria hanya mempermainkan perasaan para wanita saja, padahal tuduhan itu hanyalah alasan logika yang dibuat-buat oleh para wanita karena tidak tahan melihat Pria pujaan hati mereka menutup dirinya untuk setia kepada satu wanita saja. Dan seperti yang anda ketahui, jika rasa cemburu sudah merasuk kedalam diri wanita, maka timbulah drama Para wanita yang sudah gelap mata karena cemburu ini sudah tentu Secara otomatis mencurahkan kekesalan diri mereka akan sang Pria kepada semua orang.


Inilah awal tercorengnya nama baik Playboy yang cinta wanita. �Playboy� (yang cinta dengan wanita) tidaklah seburuk seperti mitosnya. Saya rasa, para Playboy yang mencintai wanita memutuskan untuk Menjadi playboy karena mereka ingin mencari belahan jiwa (soulmate) mereka dibalik jutaan wanita yang ada. Mereka ingin benar-benar menemukan dan mendapatkan wanita yang  Benar-benar cocok dengan mereka agar hubungan (relationship) nya dengan sang wanita bertahan hingga akhir hayat.

13.3.14

Mengapa YAHUDI Pintar dan ISRAEL Takut Sama Penghafal Al-Qur'an..


Berikut ini adalah sebuah artikel yang akan memaparkan sedikit sebab dari fenomena kelebihan mereka ini.

Artikel Dr Stephen Carr Leon patut menjadi renungan bersama. Stephen menulis dari pengamatan langsung. Setelah berada 3 tahun di Israel karena menjalani housemanship dibeberapa rumah sakit di sana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, "Mengapa Yahudi Pintar?"

Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California, terlintas di benaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar? Kenapa tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri?
Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Phd-nya. Sekadar untuk Anda ketahui, tesis ini memakan waktu hampir delapan tahun. Karena harus mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.

Persiapan Melahirkan .
Marilah kita mulai dengan persiapan awal melahirkan. Di Israel, setelah mengetahui sang ibu sedang mengandung, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano. Si ibu dan bapak akan membeli buku matematika dan menyelesaikan soal bersama suami.
Stephen sungguh heran karena temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tak dapat diselesaikan. Kebetulan Stephen suka matematika.
Stephen bertanya, "Apakah ini untuk anak kamu?"
Dia menjawab, "Iya, ini untuk anak saya yang masih di kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius."
Hal ini membuat Stephen tertarik untuk mengikut terus perkembangannya.
Kembali ke matematika tadi, tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan matematika sampai genap melahirkan.

Cara Makan.
Hal lain yang Stephen perhatikan adalah cara makan. Sejak awal mengandung dia suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang-kacangan.
Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan penumbuhan otak anak didalam kandungan. Ini adalah adat orang orang Yahudi ketika mengandung. menjadi semacam kewajiban untuk ibu yang sedang mengandung mengonsumsi pil minyak ikan.
Ketika diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi. Begitu Stephen menceritakan, "Perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet),"
ungkapnya.
Biasanya kalau sudah ada ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut keluarga Yahudi, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang, harus, terutama kacang badam.
Uniknya, mereka akan makan buah buahan dahulu sebelum hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan kabohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk.
Akibatnya lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah.

Rokok.
Di Israel, merokok adalah tabu, apabila Anda diundang makan dirumah Yahudi, jangan sekali kali merokok. Tanpa sungkan mereka akan menyuruh Anda keluar dari rumah mereka. Menyuruh Anda merokok di luar rumah mereka.
Menurut ilmuwan di Universitas Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. Artinya, keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak ( bodoh). Suatu penemuan yang dari saintis gen dan DNA Israel.
Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan, makanan awal adalah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (code oil lever).
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata rata mereka memahami tiga bahasa, Hebrew, Arab dan Inggris. Sejak kecil mereka telah dilatih bermain piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban.
Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar.
Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak.
Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi.

Pendidikan 1 - 6 SD
Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, "Perbandingan dengan anak anak di California, dalam tingkat IQ-nya bisa saya katakan 6 tahun kebelakang!! !" katanya.
Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi olahraga juga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan adalah memanah, menembak dan berlari.
Menurut teman Yahudi-nya Stephen, memanah dan menembak dapat melatih otak fokus. Disamping itu menembak bagian dari persiapan untuk membela negara.

Sekolah Menengah - Perguruan Tinggi
Selanjutnya perhatian Stephen ke sekolah tinggi (menengah). Di sini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius.
Apa lagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang lebih tinggi.
Satu lagi yg di beri keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka belajar ekonomi. Diakhir tahun diuniversitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Mereka harus memperaktekkanya.
Anda hanya akan lulus jika team Anda (10 pelajar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US 1 juta!
Anda terperanjat?
Itulah kenyataannya.

Kesimpulan, pada teori Stephen adalah, melahirkan anak dan keturunan yang cerdas adalah keharusan.. Tentunya bukan perkara yang bisa diselesaikan semalaman. Perlu proses, melewati beberapa generasi mungkin?

PENDIDIKAN ANAK DI PALESTINA
Kabar lain tentang bagaimana pendidikan anak adalah dari saudara kita di Palestina. Mengapa Israel mengincar anak-anak Palestina. Terjawab sudah mengapa agresi militer Israel yang biadab dari 27 Desember 2008 kemarin memfokuskan diri pada pembantaian anak-anak Palestina di Jalur Gaza.
Seperti yang kita ketahui, setelah lewat tiga minggu, jumlah korban tewas akibat holocaust itu sudah mencapai lebih dari 1300 orang lebih. Hampir setengah darinya adalah anak-anak.
Selain karena memang tabiat Yahudi yang tidak punya nurani, target anak-anak bukanlah kebetulan belaka. Sebulan lalu, sesuai Ramadhan 1429 Hijriah, Ismali Haniya, pemimpin Hamas, melantik sekitar 3500 anak-anak Palestina yang sudah hafidz al-Quran.
Anak-anak yang sudah hafal 30 juz Alquran ini menjadi sumber ketakutan Zionis Yahudi. "Jika dalam usia semuda itu mereka sudah menguasai Alquran, bayangkan 20 tahun lagi mereka akan jadi seperti apa?" demikian pemikiran yang berkembang di pikiran orang-orang Yahudi.
Tidak heran jika-anak Palestina menjadi para penghafal Alquran. Kondisi Gaza yang diblokade dari segala arah oleh Israel menjadikan mereka terus intens berinteraksi dengan al-Qur'an. Tak ada main Play Station atau game bagi mereka.
Namun kondisi itu memacu mereka untuk menjadi para penghafal yang masih begitu belia. Kini, karena ketakutan sang penjajah, sekitar 500 bocah penghafal Quran itu telah syahid.
Perang panjang dengan Yahudi akan berlanjut entah sampai berapa generasi lagi. Ini cuma masalah giliran. Sekarang Palestina dan besok bisa jadi Indonesia. Bagaimana perbandingan perhatian pemerintah Indonesia dalam membina generasi penerus dibanding dengan negara tetangganya.
Ambil contoh tetangga kita yang terdekat adalah Singapura. Contoh yang penulis ambil sederhana saja, Rokok. Singapura selain menerapkan aturan yang ketat tentang rokok, juga harganya sangat mahal.
Benarkah merokok dapat melahirkan generasi "Goblok!" kata Goblok bukan dari penulis, tapi kata itu sendiri dari Stephen Carr Leon sendiri. Dia sudah menemui beberapa bukti menyokong teori ini.
"Lihat saja Indonesia," katanya seperti dalam tulisan itu.
Jika Anda ke Jakarta, di mana saja Anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke musium, hidung Anda akan segera mencium bau asak rokok! Berapa harga rokok? Cuma US$ .70cts !!!
"Hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyak universitas? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris? Apakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri?"

Majalah Sabili

Dicopy dari :
Postingan Indah novianti di :

Tambahan :

* Jika ada buah, mendahulukan makan buah sebelum makan berat adalah sesuai dengan sunnah/cara makan Rasulullah Sallallahu 'alaihi wasallam.
* Memanah, berkuda, dan berenang adalah olahraga yang paling dianjurkan oleh Rasulullah Sallalahu 'alaqihi wasallam kepada ummatnya.
* Untuk ibu yang sedang mengandung, sangat dianjurkan untuk sering membaca atau mendengarkan Al-Qur'an.

Yahudi dan Babi

Setelah diedit
Wah ternyata pada tulisan saya ini sebelum di-edit, saya benar-benar salah paham dan salah informasi tentang kebiasaan orang yahudi memakan babi. Ternyata orang yahudi juga sama dengan orang Islam, yaitu tidak memakan Babi...
Jazakumullahu Khoir akhi Arlinda Herman 'Jr atas koreksinya.

Yahudi dan ROKOK

Sebagaimana kita telah baca dalam artikel diatas, rokok adalah barang yang tabu bagi mereka. Akan tetapi tahukah anda Philip Morris adalah seorang Yahudi, adalah pemilik perusahaan rokok yang telah menguasai 50% pasar rokok di seluruh dunia. Termasuk di Indonesia, HM Sampoerna adalah termasuk milik Philip Morris.
Ambil contoh tetangga kita yang terdekat adalah Singapura. Contoh yang penulis ambil sederhana saja, Rokok. Singapura selain menerapkan aturan yang ketat tentang rokok, juga harganya sangat mahal. Benarkah merokok dapat melahirkan generasi"Goblok!"kata Goblok bukan dari penulis, tapi kata itu sendiri dari Stephen Carr Leon sendiri. Dia sudah menemui beberapa bukti menyokong teori ini."Lihat saja Indonesia,"katanya seperti dalam tulisan itu. Jika Anda ke Jakarta, di mana saja Anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke musium, hidung Anda akan segera mencium bau asak rokok! Berapa harga rokok? Cuma US$ .70cts !!!"Hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyak universitas? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa
selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris? Ditangga berapakah kedudukan mereka di pertandingan matematika sedunia? Apakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri?"(Sabili) SEBUAH BAHAN RENUNGAN BAGI KITA SEMUA. SEMOGA KITA SADAR APA YANG TELAH , SEDANG DAN KE DEPAN YANG AKAN KITA LAKUKAN.... (Mengapa Yahudi Pintar? Dan Mengapa Israel Takut Pada Penghafal Al Quran?).

Sumber : 
  1. https://www.facebook.com/notes/artikel-renungan-kisah-motifasi/kenapa-yahudi-pintar-sangat-bijak-apabila-anda-meluangkan-waktu-membaca-catatan-/124045347607271
  2. http://as-syauqii.faa.im/mengapa-yahudi-pintar-dan-israel-takut-p.xhtml

3.3.14

Sistematika Proposal Penelitian Kualitatif


1. konteks penelitian atau latar belakang. bagian ini memuat uraian tentang latar belakang penelitian

2. Fokus Penelitian Atau Rumusan Masalah. fokus penelitian memuat rincian pernyatan tentang cakupan atau topik-topik pokok yang akan di ungkap/digali dalam penelitian ini.

3.tujuan Penelitian. tujuan penelitian merupakan hasil yang ingin dicapai dalam penelitian ini

4. landasar teori. landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan kenyataan dilapangan.

5.kegunaan Penelitian. Pada bagian ini ditunjukan kegunaan atau pentinganya penelitian terutama bagi pelaksanaan pembangunan dalam arti luas.

6. Metode penelitian. bab ini memuat uraian tentang metode dan langkah-langkah penelitian secara operasianoal yang menyangkut pendekatan penelitian, kehadiran penelitian,sumber data, prosedur pengumpulan data, analisis data, pengecekan keabsahan data, dan tahap-tahap penelitian.

7. daftar rujukan. bahan pustaka yang dimasukan dalam daftar rujukan harus disebutkan dalam teks.